רפורמת אופק חדש בחדרה
בני תום לומד בתיכון עמל למדעים ואמנויות בעיר חדרה. בית הספר פועל במסגרת רפורמת אופק חדש. אם אני לא טועה מדובר בתיכון החדרתי השני הפועל במסגרת התוכנית. משמעות ההצטרפות של בית הספר, לרפורמת אופק חדש, התקבלה בעיקר בזכות תוספת שעות ההוראה, שקיבל בית הספר, הכוללות שעות הוראה פרטניות עבור הנערים והנערות שזקוקים לחיזוק, וזאת בנוסף להרחבת שעות העבודה של המורים.
שלום רב, שמי אורה, וכפי שהבנתם אני מחדרה. בני משתתף בבית הספר למדעים במסגרת רפורמת אופק חדש המספק שעות רבות יותר לתגבור תלמידים במקצועות שונים במטרה להביא את מרבית התלמידים להישגים גבוהים והצלחה. ואכן, ההצלחה לא איחרה לבוא. תום מקבל תגבור במקצועות בהם הוא חלש. התגבור מתבצע כאמור בזכות שעות הלימוד שנוספו למערכת, השעות הפרטניות מתבטאות בלימוד כחלק מקבוצה בת 5 תלמידים שמתקדמים עם חומר הלימוד לפי הקצב של כיתת האם שלהם, אך הליווי הצמוד מאפשר להם להספיק את החומר הנלמד לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך ולהבין אותו טוב יותר מאשר בכיתה בת 40 תלמידים. כמו כן, זה הזמן בו יכול תום לעשות שיעורי בית ולקבל עזרה או פידבק ממורה מקצועי. תום שיפר השנה את ציוניו פלאים וכעת הוא רגוע ומרגיש בטוח להצליח במגמת המדעים. רפורמת אופק חדש בניגוד להצעות אחרות שנכשלו או שרק דובר עליהן ובסופו של דבר לא יצאו לפועל, היא הצלחה ואת ההצלחה אני מודדת לא רק לפי הישגים אלא גם לפי מצב הרוח הכללי של תום שכמובן מגיע בעקבות הביטחון מההישגים בלימודים.
Tags: